今天，是上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）应对新冠疫情，启动学生情况日报告的第50天。虽然每天的这张报表仅有10个数字，但在这组数字的背后，却凝聚着我校学生工作团队全体成员和每一位班主任的尽职和坚守。

        在新冠疫情初期，市住建委、市教委和徐汇区都对我校给予了高度关注，要求做好学生基本情况的摸底工作。除了排查与重点地区有关的学生外，根据疫情发展，在三天时间里，统计要求逐步升级为对在寒假期间曾经离沪学生的全覆盖。从离返沪时间、目的地、交通方式、甚至具体到航次、车次都须一一查明。据统计，寒假开始后，我校累计有220名学生离沪，其中包括62名云南学生和5名与重点地区有关的学生。要在那么短的时间里完成统计，其难度可想而知。

         一、学生工作团队通力协作，做好统筹

         面对急迫而繁重的统计要求，学生工作团队随即转入了战斗状态，学生科及时与校办对接，厘清各个来源的统计表之间的关系，明确各类数据定义、统计口径以及报送要求；学生科与各学部协商，从方便班主任工作的角度出发，拓展统计要求，力求使统计内容一步到位，并在后续的常规报送中发挥最大效用。

          二、班主任尽心尽责，做到一个不漏

         统计工作中，最辛苦的是一线班主任，尤其部分整建制云南籍班级和班级人数40人以上的班主任，工作压力非常大。非常时期，有同学因为信号不好或睡过头，出现漏接电话、不回消息，就能令班主任教学部的负责人除了上传下达学校的整体要求外，还要帮助班主任一起确保信息的完整和准确。

         三、重点学生扁平化管理，做好“云关怀”

         对于和重点地区有关的学生，学校要求每日了解所在地，问询健康状况。学生科、团委会同学部和班主任，直接将学生拉进微信群，实行扁平化管理，除了每日例行的情况汇总外，还经常向学生了解当地的防疫情况。同时，根据疫情发展和重点地区调整，对关注对象实施动态管理。

         50天来，全体班主任和学生工作条线的同事们没有昼夜之分，没有工作日和周末之分，默默坚守、毫无怨言，把枯燥的数据排查，转变为每日最有温度的“问候语”。